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Luyện đọc hiểu tiếng Nhật JLPT N3

208 bài đọc N3 dựng theo cấu trúc đề thi JLPT. Mỗi bài có furigana, danh sách từ vựng, mẫu ngữ pháp và câu hỏi đọc hiểu.

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208 bài đọc

N3Tìm kiếm thông tin

丸川大学 食堂・カフェのご案内 食堂・カフェ 平日 土・日 特徴 ①丸川食堂(300席) 11時~15時 11時~14時 大きくて、メニューが多い食堂です ②朝花食堂(100席) 8時~15時 8時~14時 大学でいちばん新

2 câu hỏi
N3Đoạn dài

1年に2万通も感謝の手紙がくる会社がある。四国にある①靴の会社だ。初めはスリッパを作っていたのだが、約25年前、お年寄りのための介護施設(注)の経営者から、こんな相談をされた。「施設内でお年寄りがよく転ぶので、困っているんです。いろいろ工夫

4 câu hỏi
N3Đoạn trung

日本では、音楽を聞きに行ったり、絵や映画を見に行ったりすることが好きな人でも、子供が小さいうちは、①行くのを我慢してしまうことがあります。子供は、騒いでしまう心配があるので連れて行けないし、人に預けることも簡単ではないからです。 しかし、最

3 câu hỏi
N3Đoạn trung

最近、私と同じ70歳の友人が、自宅の車庫の壁に車をぶつけてしまったそうだ。私は運転に自信があったが、その話を聞いて、安全に運転が続けられるか不安になってきた。それで、①運転をやめることにして、車を売った。 ただ、一つ②困ったことがあった。私

3 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

面白い実験を行った研究者がいる。その実験では、ある魚の顔に汚れをつけて鏡を見せた。すると、その魚は砂で汚れを落とすような動きをしてから、また鏡を見た。これは、自分の顔についた汚れを落とし、その後、汚れが消えたかどうかを確認する動作なのだそう

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

学校がもらった招待券の試合は今週末です。 日時:2月27日(土) 開場13時 試合開始14時 場所:春山公園野球場 まだ招待券を受け取っていない人は、26日(金)までに事務室に取りに来てください。 自分だけで行くのが不安だと言う人がいたの

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N3Đoạn ngắn

先月、留学していたアメリカから帰国した。そして、知り合いに頼まれ、4月から大学で数学を教えることになった。働き始める前に、実家の部屋を整理しようと思って掃除をしていたら、小学生のときに書いた「私の夢」という作文が出てきた。そこには、先生にな

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

8月11日・12日にホテル岩中にお泊まりのお客様 「岩中村夏祭り」のご案内 8月11日(土)・12日(日)に、岩中公園で夏祭りが行われます。 会場とホテルの間は、ホテルのバスのご利用が可能です(約5分)。 浴衣を着ている方は、会場内のどの

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N3Đoạn ngắn

生物にはふしぎな力がある。例えば、植物は生きる力がとても強い。切り取った茎を土にさしておくだけで、あっという間に元の大きさに成長することもあるほどだ。動物にも似たことが起こる。トカゲのしっぽやかにのはさみは、なくなると新しく生えてくる。しか

1 câu hỏi
N3Đoạn trung

人間関係のこと、勉強や仕事のことなど、いろいろなストレスが原因で病気になることは少なくない。ストレスなど全くない生活をしてみたいものだが、なかなかそうはいかない。 どうせストレスから逃げられないのならば、大きなストレスよりも、がまんできるぐ

3 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

ジョギングをするとなんだか楽しくなる――そんな話を聞いたことがないだろうか。走ることで体は疲れるのに、気持ちはその逆だというのだ。ジョギングは、ただ健康にいいだけではない。走ることでテストステロンというホルモンが出て、気持ちが明るくなるのだ

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

電車やバスに乗っていると、お年寄りや体の不自由な人に席を譲らない若者を見かけます。しかし、席を譲らない若者にA聞いてみると、以前は譲ろうとしたことがあるが、B断られてしまって、その後はもう譲ろうという気持をなくしてしまったという人も多いので

1 câu hỏi

Đọc hiểu ở trình độ N3

Khả năng hiểu tiếng Nhật và sử dụng trong các tình huống hàng ngày ở một mức độ nhất định.

  • Có thể đọc và hiểu các tài liệu bằng văn bản với nội dung cụ thể liên quan đến chủ đề hàng ngày; có thể nắm bắt thông tin tóm tắt như tiêu đề bài báo.
  • Có thể nắm bắt thông tin tóm tắt như tiêu đề bài báo.
  • Ngoài ra cũng có thể đọc các bài viết hơi phức tạp và trừ tượng gặp phải trong tình huống hàng ngày và hiểu những điểm chính của nội dung nếu một số cụm từ thay thế có sẵn để hỗ trợ sự hiểu biết.