Tất cả bài đọc

Luyện đọc hiểu tiếng Nhật JLPT N3

208 bài đọc N3 dựng theo cấu trúc đề thi JLPT. Mỗi bài có furigana, danh sách từ vựng, mẫu ngữ pháp và câu hỏi đọc hiểu.

Dạng bàiTất cảĐoạn ngắnĐoạn trungĐoạn dàiTổng hợpTheo chủ đềTìm kiếm thông tin

105 bài đọc

N3Đoạn ngắn

田中先生講演会準備メモ 日時、場所:8月4日(日)2時〜、市民文化センター司会町村産に頼んだ ビデオカメラ:山田さんに、当日1時までに会場に持っていってもらう。 ハソコン:当日使うかどうか、1日までに先生に確認する。 花束:1時までに花屋

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

ある雑誌に、おいしそうなケーキやクッキーの写真が載っているページがあった。よく見たら、塩の味がするお菓子を宣伝している広告だった。塩辛いお菓子なのかと思ったら、そうではなくて、甘さの中に、塩味も感じられるお菓子なのだそうだ。塩の味がする甘い

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

営業部の皆様 お疲れさまです。 皆さんもご存じのように、中村さんが来月でお辞めになります。そこで、中村さんに花束と記念品を差し上げたいと思いますが、いかがでしょうか。 中村さんのお好きな物など、ご存じの方がいらっしゃいましたら、アドバイス

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

市役所に、子どもたちが描いた「緑の丘から見た町の景色」の絵が飾られていた。その中に一つ、ほかとは違う絵があった。ほかの絵には丘かち見える家や木などが描かれているのに、その絵だけは、紙全体が青い色で塗られ、あちらこちらに白いものが描かれていた

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

ふじ図書館をご利用の皆様へ いつもぶじ図書館を利用していただき、ありがとうございます。本、CDの整理を以下の日程で行います。この整理期間中は、図書館は休館いたします。ご注意ください。 12月9日(月)~12月12日(木) 休館中は窓口での

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

あるアンケートで、朝、歯を磨く人3,000人に、磨くのは「食前」「食後」「食前と食後」のどれかを聞いた。 性別でみると、男性も女性も「食後」に磨く人が最も多く(男性64%、女性72%)、次は、男性が「食前」で、女性が「食前と食後」だった。

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

横寺工業 ご担当者様 Jプリントでは、企業向け名刺印刷用プリンター「Meishi-10」に続く「Meishi-20」を発売いたしました。ご希望があれば、新製品についてのご説明に伺いたいと思います。 説明を希望される場合は、ご希望の日、現在

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

エミリさん こんにちは。 来週の日曜日、10時から5時まで、市民センターで「国際文化祭り」があります。一緒に行きませんか。絵や写真の展覧会や、いろいろな国の文化紹介が行われます。 文化紹介は1時からで、茶わん作り、ブラジルのダンス、ギョー

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

僕は日本のアニメが大好きだ。自己紹介のときには、いつも好きなアニメについて話すようにしている。それは、自分と趣味が合う人を早く見つけて、その人と友達になるためだ。 親友のトムと初めて会ったときも、そうだった。日本語学校のクラスで、僕の自己紹

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

「夜ご飯」という言葉を初めて聞いた。最近、「晩ご飯」の代わりに使われるようになってきたらしい。食事の時間が「晩」から「夜」へとだんだん遅くなり、言葉も一緒に変化してきたそうだが、「晩ご飯」という言葉が当たり前の私は、「夜ご飯」という言葉を変

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

毎年3万人以上が参加する「東京マラソン」は、人気が高く、申し込んでもなかなか出られない。私も去年やっと出られ、42.195キロを最後まで走ることができた。特に印象に残ったのは、新宿や銀座などの、いつもは車でいっぱいの大都会の道を走ることの気

1 câu hỏi
N3Đoạn ngắn

山森市美術館「パスポートカード」のご案内 山森市美術館では、1年に何回でも入館できる「パスポートカード」を用意しています。 価格:大人5,000円高校生3,000円小中学生1,000円 期限:お申し込み当日から1年間 必要書類:顔写真、申

1 câu hỏi

Đọc hiểu ở trình độ N3

Khả năng hiểu tiếng Nhật và sử dụng trong các tình huống hàng ngày ở một mức độ nhất định.

  • Có thể đọc và hiểu các tài liệu bằng văn bản với nội dung cụ thể liên quan đến chủ đề hàng ngày; có thể nắm bắt thông tin tóm tắt như tiêu đề bài báo.
  • Có thể nắm bắt thông tin tóm tắt như tiêu đề bài báo.
  • Ngoài ra cũng có thể đọc các bài viết hơi phức tạp và trừ tượng gặp phải trong tình huống hàng ngày và hiểu những điểm chính của nội dung nếu một số cụm từ thay thế có sẵn để hỗ trợ sự hiểu biết.