Tất cả bài đọc
N1 · Thượng cấpĐoạn ngắnMã bài #734
2

どうしてひとツメかんでしまうでしょうか。ツメかみくせあるひとかんさつしていると、どくしょしているときごとちゅうじゅけんべんきょうちゅうまたはけいたいでんいじっているときなどどうやらなにぼっとうしているときツメかむようですツメかむというこうどうには、活発かっぱつなりすぎたのうはたらといったせいしつありツメかむこうたいしきてきものだといえますまたツメかまなくても、かおかみさわわることでもどうようしんてきこうようですしんがくではこのようこうを「しんみつこうどう」と

Câu hỏi

Đã làm 0/1 câu
  1. 1筆者は「自己親密行動」はどんなときに出る行動だといっているか。

Học thêm từ bài này

Từ vựng5 từ
  • いじるDạng trong bài: いじって
    • ·sờ bằng ngón tay, chạm vào, nghịch, mân mê, đùa nghịch với
    • ·thay đổi, mày mò, chỉnh sửa, can thiệp trái phép
    • ·tập tành, làm như một sở thích, làm chơi
    • ·trêu chọc, chế giễu
    N1
  • 活発かっぱつ

    HOẠT BÁT

    • ·sôi nổi; năng động; mạnh mẽ; sinh động; nhanh nhẹn
    N1
  • のう

    NÃO

    • ·não
    • ·trí óc; tâm trí
    N1
  • 行為こうい

    HÀNH VI

    • ·hành động; việc làm; hành vi
    N1
  • 自己じこ

    TỰ KỶ

    • ·bản thân; chính mình
    N1
Các cấp độ khác29 từ
  • どうして
    • ·như thế nào, bằng cách nào, bằng phương tiện gì
    • ·tại sao, vì lý do gì, nhằm mục đích gì, để làm gì
    • ·không thể nào
    • ·không đời nào
    N5
  • ひと

    NHÂN

    • ·người, ai đó, một ai đó
    • ·loài người, nhân loại, con người, người ta
    • ·con người (Homo sapiens)
    • ·người khác, những người khác
    • ·tính cách, cá tính, bản tính
    • ·người có năng lực, người tài giỏi, người phù hợp, người thích hợp
    • ·người trưởng thành, người lớn
    • ·tôi, mình, người ta
    N5
  • ある
    • ·có, tồn tại, sống
    • ·có, sở hữu
    • ·nằm ở, tọa lạc
    • ·được trang bị
    • ·xảy ra, diễn ra
    • ·tồn tại (ở trạng thái hoàn thành), là (thứ gì đó không đổi ở trạng thái hiện tại)
    N5
  • するDạng trong bài: して
    • ·làm; thực hiện; tiến hành
    • ·làm cho trở thành; biến thành; chuyển thành
    • ·đóng vai trò; hoạt động như; làm việc như
    • ·mặc, mang (quần áo, nét mặt, v.v.)
    • ·đánh giá là; xem là; nghĩ là; đối xử như; sử dụng như
    • ·quyết định; chọn
    • ·được cảm nhận (về mùi, tiếng động, v.v.)
    • ·ở trong (một trạng thái, tình trạng, v.v.)
    • ·đáng giá; có giá
    • ·trôi qua (thời gian); trôi đi
    • ·đặt, hoặc nâng người A lên chức vụ hoặc địa vị B
    • ·biến A thành B; làm A thành B; đổi A lấy B
    • ·tận dụng A cho B; xem A như B; xử lý A như thể nó là B
    • ·cảm thấy A về B
    • ·hậu tố động từ hóa (áp dụng cho danh từ được ghi trong từ điển này với từ loại "vs")
    • ·tạo động từ khiêm nhường (sau danh từ có tiền tố "o" hoặc "go")
    • ·sắp sửa; vừa bắt đầu; định; cố gắng
    N5
  • なるDạng trong bài: なり
    • ·trở thành, trở nên, lớn lên, chuyển thành, đạt đến, đạt được
    • ·dẫn đến, hóa ra, kết cục là, tỏ ra (là)
    • ·gồm có, được cấu thành từ, được tạo thành từ
    • ·được hoàn thành, được hiện thực hóa, thành công, đạt được, được thực hiện
    • ·thay đổi (thành), biến thành, chuyển hóa
    • ·dần (làm gì), bắt đầu (làm gì), trở nên (làm gì)
    • ·lên đến, tổng cộng thành, cộng lại thành, bằng
    • ·đóng (vai), đóng vai trò là
    • ·được dùng cho, có ích cho, dùng làm
    • ·được thăng chức
    • ·làm ...
    N5
  • あるDạng trong bài: あり
    • ·có, tồn tại, sống
    • ·có, sở hữu
    • ·nằm ở, tọa lạc
    • ·được trang bị
    • ·xảy ra, diễn ra
    • ·tồn tại (ở trạng thái hoàn thành), là (thứ gì đó không đổi ở trạng thái hiện tại)
    N5
  • もの
    • ·vật, đồ vật, món đồ, thứ, chất
    • ·đồ đạc của mình, tài sản, của cải, vật sở hữu
    • ·các thứ, thứ gì đó, bất cứ thứ gì, mọi thứ, không gì cả
    • ·phẩm chất
    • ·lý do, lẽ thường của sự vật
    • ·dùng để nhấn mạnh cảm xúc, phán đoán, v.v.; dùng để chỉ một việc thường xảy ra trong quá khứ (sau động từ ở thì quá khứ); dùng để chỉ một xu hướng chung; dùng để chỉ điều lẽ ra nên xảy ra
    • ·thứ được xếp vào loại ..., thứ liên quan đến ..., tác phẩm thuộc thể loại ...
    • ·nguyên nhân của ..., lý do cho ...
    • ·không hiểu sao, phần nào, vì lý do nào đó
    • ·thực sự, quả thật
    N5
  • また
    • ·lại, lần nữa, một lần nữa, lần khác, dịp khác
    • ·cũng, cũng vậy, luôn cả, tương tự
    • ·mặt khác, trong khi đó
    • ·và, thêm nữa, ngoài ra, hơn nữa
    • ·hoặc, nếu không thì
    • ·thật là, sao mà, (cái gì, tại sao) trên đời
    • ·một lúc nào đó (trong tương lai)
    • ·gián tiếp
    N5
  • わるいDạng trong bài: わる
    • ·xấu; kém; không mong muốn
    • ·kém (chất lượng); thấp kém; không đủ
    • ·xấu xa; tội lỗi
    • ·xấu xí; không đẹp
    • ·có lỗi; đáng trách; sai
    • ·kém (trong việc gì đó)
    • ·không sinh lợi; không có lợi
    • ·xin lỗi; lỗi của (tôi); không thể tha thứ
    N5
  • この
    • ·này
    • ·vừa qua (mấy năm gần đây, v.v.), những ... này, đã qua, này
    • ·mày (như trong "đồ nói dối")
    N5
  • 呼ぶよぶDạng trong bài: 呼びます

    • ·gọi (với), gọi, triệu gọi
    • ·mời đến, cho gọi (bác sĩ, v.v.)
    • ·mời
    • ·gọi là, đặt tên, gán mác
    • ·thu hút (sự ủng hộ, v.v.), tập hợp
    • ·cưới làm vợ
    N5
  • または
    • ·hoặc, hoặc là ... hoặc là ...
    N4
  • 触るさわるDạng trong bài:

    XÚC

    • ·chạm, sờ, cầm nắm
    • ·dính líu (vào), tiếp cận
    • ·có hại cho, cản trở, can thiệp vào, làm khó chịu
    N4
  • くせ

    PHÍCH

    • ·thói quen (thường là xấu), khuynh hướng
    • ·đặc điểm riêng, tính lập dị, kiểu cách, nét kỳ quặc
    • ·nếp gấp, nếp nhăn, lọn xoăn, chỗ gấp khúc
    N3
  • 観察かんさつ

    QUAN SÁT

    • ·sự quan sát; sự khảo sát; sự theo dõi
    N3
  • 読書どくしょ

    ĐỘC THƯ

    • ·việc đọc sách
    N3
  • とき

    THÌ

    • ·thời gian, giờ, khoảnh khắc
    • ·dịp, trường hợp
    • ·cơ hội, thời cơ, mùa
    • ·thời đại, thời buổi, thời nay
    • ·thì (ngữ pháp)
    N3
  • ちゅう

    TRUNG

    • ·cỡ vừa, mức trung bình, ở giữa
    • ·trong, ở trong, trong số (ví dụ mười người), giữa
    • ·trong lúc, trong khi, trong (quá trình), trong (một khoảng thời gian), suốt
    • ·hiện đang (làm), đang trong quá trình, đang giữa chừng, đang (ví dụ thi công, điều tra)
    • ·con đường trung dung, sự điều độ
    • ·quyển thứ hai (trong bộ ba quyển)
    • ·trường trung học cơ sở
    • ·Trung Quốc
    N3
  • 何かなにか

    • ·cái gì đó, một số, bất kỳ
    • ·bằng cách nào đó, vì lý do nào đó
    • ·(vậy thì) sao (anh định nói gì)?, ý anh là gì?
    N3
  • よう
    • ·trông có vẻ ..., trông như ...
    • ·cách để ..., phương pháp ...
    • ·hình thức, kiểu dáng, thiết kế
    • ·giống, tương tự như
    • ·điều (được nghĩ hoặc nói)
    N3
  • 行動こうどう

    HÀNH ĐỘNG

    • ·hành động, hành vi, cách ứng xử, sự huy động
    N3
  • 働きはたらき

    ĐỘNG

    • ·công việc; lao động
    • ·thành tích; hiệu suất; năng lực; tài năng
    • ·lương; thu nhập; tiền kiếm được
    • ·hành động; hoạt động; sự vận hành; chức năng; sự hoạt động; chuyển động; động tác
    • ·sự chia động từ, sự biến tố
    N3
  • 髪の毛かみのけ

    PHÁT MAO

    • ·tóc (trên đầu), một sợi tóc
    N3
  • こと
    • ·việc, vấn đề
    • ·sự cố; sự việc xảy ra; sự kiện; chuyện nghiêm trọng; rắc rối; khủng hoảng
    • ·hoàn cảnh; tình huống; tình hình
    • ·công việc, việc kinh doanh, sự vụ
    • ·sau một từ có thể biến đổi, tạo thành cụm danh từ chỉ điều mà người nói không cảm thấy gần gũi
    • ·hậu tố danh từ hóa
    • ·giả vờ ...; chơi trò đóng giả ...
    • ·bí danh, còn gọi là, hay còn được biết đến là, hoặc
    • ·sự cần thiết; nhu cầu
    • ·bạn nên ...; tôi khuyên rằng bạn nên ...; điều quan trọng là ...
    N3
  • 同様どうよう

    ĐỒNG DẠNG

    • ·giống nhau, tương tự, (giống) như, bằng nhau
    N3
  • 効果こうか

    HIỆU QUẢ

    • ·tác dụng, hiệu quả, hiệu lực, kết quả
    • ·hiệu ứng (ví dụ hiệu ứng âm thanh, hiệu ứng hình ảnh, kỹ xảo đặc biệt)
    N3
  • 得るえるDạng trong bài: 得られる

    ĐẮC

    • ·có thể..., có khả năng...
    • ·có được, thu nhận, đạt được, kiếm được, giành được, thu lợi, bảo đảm, đạt tới
    N3
  • ツメつめ
    • ·móng (ví dụ móng tay, móng chân), vuốt, móng vuốt, móng guốc
    • ·miếng gảy đàn
    • ·móc, khóa cài
    N2
  • 性質せいしつ

    TÍNH CHẤT

    • ·bản tính (của một người), khí chất, tính khí, tính cách
    • ·phẩm chất, đặc tính vốn có, thuộc tính, bản chất, tính chất hóa học
    N2
Ngữ pháp0 mẫu

Bài này không có mẫu ngữ pháp N1 nào.

Các cấp độ khác14 mẫu

Bản dịch câu ví dụ do AI thực hiện.

  • どうやらN2

    Trạng từ chỉ phỏng đoán, 'hình như / có vẻ như ~'.

    ツメかみの癖がある人を観察していると、読書をしている時、仕事中、受験勉強中、または携帯電話をいじっている時など、どうやら何かに没頭している時にツメをかむようです。

    Khi quan sát những người có thói quen cắn móng tay, có vẻ họ thường cắn móng khi đang tập trung cao độ vào một việc gì đó, chẳng hạn lúc đọc sách, làm việc, học thi hoặc nghịch điện thoại di động.

  • といったN2

    Nêu vài ví dụ tiêu biểu trước một danh từ khái quát — "những ~ như là", "chẳng hạn như ~".

    ツメをかむという行動には、活発になりすぎた脳の働きを落ち着かせるといった性質があり、ツメをかむ行為自体は無意識的なものだといえます。

    Hành vi cắn móng tay có tác dụng làm dịu hoạt động của bộ não khi nó trở nên quá mức tích cực, và có thể nói bản thân việc cắn móng là một hành động vô thức.

  • のでしょうかN3

    Làm dịu câu hỏi để hỏi lý do hay nguyên nhân đằng sau một việc — 'không biết vì sao lại...', 'liệu có phải là...'.

    どうして人はツメをかんでしまうのでしょうか

    Tại sao con người lại cắn móng tay?

  • というN3

    Kết hợp trợ từ trích dẫn と với 'nói', dùng để nêu tên, định nghĩa hoặc nội dung được nhắc đến — 'gọi là', 'được gọi là', 'rằng'.

    ツメをかむという行動には、活発になりすぎた脳の働きを落ち着かせるといった性質があり、ツメをかむ行為自体は無意識的なものだといえます。

    Hành vi cắn móng tay có tác dụng làm dịu hoạt động của bộ não khi nó trở nên quá mức tích cực, và có thể nói bản thân việc cắn móng là một hành động vô thức.

  • たものだN3

    hồi tưởng một thói quen trong quá khứ với vẻ hoài niệm, 'hồi xưa (thường) hay ~'.

    ツメをかむという行動には、活発になりすぎた脳の働きを落ち着かせるといった性質があり、ツメをかむ行為自体は無意識的なものだといえます。

    Hành vi cắn móng tay có tác dụng làm dịu hoạt động của bộ não khi nó trở nên quá mức tích cực, và có thể nói bản thân việc cắn móng là một hành động vô thức.

  • 〜てしまう / 〜ちゃうN4

    Thể て của động từ cộng với しまう, diễn tả hành động đã hoàn tất trọn vẹn hoặc lỡ làm ngoài ý muốn — 'lỡ ...', '... mất rồi'; ちゃう/じゃう là dạng nói rút gọn.

    どうして人はツメをかんでしまうのでしょうか。

    Tại sao con người lại cắn móng tay?

  • またはN4

    Nối hai lựa chọn thay thế cho nhau, "A hoặc B".

    ツメかみの癖がある人を観察していると、読書をしている時、仕事中、受験勉強中、または携帯電話をいじっている時など、どうやら何かに没頭している時にツメをかむようです。

    Khi quan sát những người có thói quen cắn móng tay, có vẻ họ thường cắn móng khi đang tập trung cao độ vào một việc gì đó, chẳng hạn lúc đọc sách, làm việc, học thi hoặc nghịch điện thoại di động.

  • などN4

    Nêu một vài ví dụ tiêu biểu và ngụ ý còn những thứ cùng loại khác — 'v.v. / chẳng hạn như'.

    ツメかみの癖がある人を観察していると、読書をしている時、仕事中、受験勉強中、または携帯電話をいじっている時など、どうやら何かに没頭している時にツメをかむようです。

    Khi quan sát những người có thói quen cắn móng tay, có vẻ họ thường cắn móng khi đang tập trung cao độ vào một việc gì đó, chẳng hạn lúc đọc sách, làm việc, học thi hoặc nghịch điện thoại di động.

  • ようだN43 lần trong bài

    Diễn tả suy đoán hoặc sự giống nhau dựa trên quan sát, "dường như, trông có vẻ như".

    ツメかみの癖がある人を観察していると、読書をしている時、仕事中、受験勉強中、または携帯電話をいじっている時など、どうやら何かに没頭している時にツメをかむようです

    Khi quan sát những người có thói quen cắn móng tay, có vẻ họ thường cắn móng khi đang tập trung cao độ vào một việc gì đó, chẳng hạn lúc đọc sách, làm việc, học thi hoặc nghịch điện thoại di động.

  • てもN4

    Diễn tả nhượng bộ — 'dù cho / cho dù …'; kết quả ở vế chính vẫn không thay đổi.

    また、ツメをかまなくても、顔や髪の毛を触わることでも同様の心的効果が得られるようです。

    Ngoài ra, ngay cả khi không cắn móng tay, việc chạm vào mặt hay tóc dường như cũng đem lại hiệu quả tâm lý tương tự.

  • どうしてN5

    Hỏi lý do của sự việc, "tại sao / vì sao".

    どうして人はツメをかんでしまうのでしょうか。

    Tại sao con người lại cắn móng tay?

  • がありますN52 lần trong bài

    Diễn tả sự tồn tại hoặc sự sở hữu của vật vô tri, "có (đồ vật)".

    ツメかみの癖がある人を観察していると、読書をしている時、仕事中、受験勉強中、または携帯電話をいじっている時など、どうやら何かに没頭している時にツメをかむようです。

    Khi quan sát những người có thói quen cắn móng tay, có vẻ họ thường cắn móng khi đang tập trung cao độ vào một việc gì đó, chẳng hạn lúc đọc sách, làm việc, học thi hoặc nghịch điện thoại di động.

  • 〜ているN54 lần trong bài

    Diễn tả một hành động đang diễn ra, hoặc trạng thái còn lại sau khi hành động đó đã xảy ra — “đang làm” hoặc “đang ở trong trạng thái đã làm”.

    ツメかみの癖がある人を観察していると、読書をしている時、仕事中、受験勉強中、または携帯電話をいじっている時など、どうやら何かに没頭している時にツメをかむようです。

    Khi quan sát những người có thói quen cắn móng tay, có vẻ họ thường cắn móng khi đang tập trung cao độ vào một việc gì đó, chẳng hạn lúc đọc sách, làm việc, học thi hoặc nghịch điện thoại di động.

  • すぎるN5

    Gắn vào gốc động từ hoặc tính từ để diễn tả mức độ thái quá, 'quá ~'.

    ツメをかむという行動には、活発になりすぎた脳の働きを落ち着かせるといった性質があり、ツメをかむ行為自体は無意識的なものだといえます。

    Hành vi cắn móng tay có tác dụng làm dịu hoạt động của bộ não khi nó trở nên quá mức tích cực, và có thể nói bản thân việc cắn móng là một hành động vô thức.

Chia sẻ:

Bình luận