私は子どものころから、絵を描くのが好きで、よく人に絵をほめられていました。でも、国語や数学などの勉強はあまりよくできませんでした。
中学2年のとき、母と私は「愛さんは美術の成績はいいんですが、ほかの勉強ももっと頑張らないといけませんね。」と先生に言われました。母は「愛は頑張って勉強しているんですが、テストで点が取れません。でも、私はそれでいいと思っているんです。愛は絵が好きだし上手なので、それを伸ばしてやりたいんです。」と言ってくれました。すると、先生も「①お母さんのお考えは、よくわかりました。じゃ、愛さん、授業でわからないことがあったら、いつでも先生に質問してね。」と言いました。
それから、私は先生によく質問をするようになりましたが、成績はあまり変わりませんでした。それでも、母は決して私に「勉強は？」とは言わずに、自由に絵を描かせてくれました。
その後、私は美術の専門学校を卒業し、今は、好きな絵を描くことを仕事にしています。②あの時の母に「ありがとう」と言いたいです。
Bản dịch do AI thực hiện, đối chiếu giữa hai mô hình.
Từ nhỏ tôi đã thích vẽ tranh và thường được mọi người khen tranh của mình. Nhưng tôi lại không học tốt lắm những môn như tiếng Nhật và toán.
Khi tôi học năm hai trung học cơ sở, giáo viên nói với mẹ và tôi: “Ai-san có thành tích môn mỹ thuật tốt, nhưng các môn khác cũng phải cố gắng hơn nữa nhé.” Mẹ nói: “Ai vẫn cố gắng học, nhưng khi làm bài kiểm tra lại không lấy được điểm cao. Nhưng tôi nghĩ như vậy cũng không sao. Ai thích vẽ và cũng vẽ giỏi, nên tôi muốn giúp Ai phát huy khả năng đó.” Nghe vậy, giáo viên cũng nói: “① Tôi đã hiểu rất rõ suy nghĩ của mẹ. Vậy nhé, Ai-san, nếu có điều gì không hiểu trong giờ học thì lúc nào cũng có thể hỏi thầy/cô nhé.”
Từ đó, tôi bắt đầu thường xuyên hỏi giáo viên, nhưng thành tích vẫn không thay đổi nhiều. Dù vậy, mẹ chưa bao giờ hỏi tôi “Việc học thì sao?”, mà vẫn để tôi tự do vẽ tranh.
Sau đó, tôi tốt nghiệp một trường chuyên môn về mỹ thuật và hiện nay công việc của tôi là vẽ những bức tranh mình yêu thích. Tôi muốn nói “cảm ơn” với ② người mẹ của tôi khi ấy.
Bình luận