Tất cả bài đọc
N2 · Trung cấp 2Đoạn trungMã bài #586
2

しんがくしゃ立正大学りっしょうだいがくとくにんこうないとうよしみじんさんも、しゅうしん(注1)ちょくぜんべんきょうすすひと。では、日中にっちゅうべんきょうおおだけかというと、「そんなことありません」とないとうさんねむまえがいにも、おくするのにこうりつてき(注2)かんたいあることいるそうです

ぜんアメリカきょういくしんがくしゃが、しょうがく5、6ねんせいたいしょうに、おくりょくかいりょくかんたいによってどうかを調しら実験じっけんおこなことありますその結果けっかけいさんあんなどぎょうこうりつは、ぜん103くらいピークでした。

ぜん8ときせいせき100すると、どう10とき160までじょうしょう1とき98までどう3とき103というきょくせんえがそうです

ぜんいちずつこうりつかんたいに、もっとしゅうちゅうしてべんきょうすればこうてきもちろんじんあるのでぶんリズムきちんとあく(注3)し、ノッてい(注4)かんたいことたいせつです

1にちに5かんべんきょうし、1かん50ずつおぼそんなかたは、こうりつきわ(注5)ぜっこう調ちょう(注6)かんたいに2ばいノルマ(注7)それがいかるながタイミングとらえたべんきょうほうが、おくりょくたかです

のうりつなみは、ぶんしきてきコントロールすることできるぶんべんきょうするかんたいに、もっとあたまはたらようしゅうかんづけられればベスト」とないとうさんタイミングだけではなくぶんつく姿せい”がもとです

よみうりしんぶん2011ねん11つき18づけちょうかんによる

ちゅう1)しゅうしんこと

ちゅう2)こうりつてきな:ここでは、こうやすい

ちゅう3)あくするここでは、つかむ

ちゅう4)ノツいるここでは、調ちょう

ちゅう5)~きわじょう~だ

ちゅう6)ぜっこう調ちょうの:じょう調ちょう

ちゅう7)ノルマここでは、しなければならないべんきょうりょう

Câu hỏi

Đã làm 0/3 câu
  1. 1アメリカの教育心理学者の実験結果について合っているのはどれか。
  2. 2この文章によると、効果的な勉強法とはどのようなものか。
  3. 3攻めの姿勢”とは何か。

Học thêm từ bài này

Từ vựng6 từ
  • 講師こうし

    GIẢNG SƯ

    • ·diễn giả, giảng viên
    • ·giảng viên (ở đại học hoặc cao đẳng), người hướng dẫn
    • ·giáo viên bán thời gian
    • ·gia sư (ở trường luyện thi)
    N2
  • 直前ちょくぜん

    TRỰC TIỀN

    • ·ngay trước, ngay trước khi
    • ·ngay phía trước, ngay trước mặt
    N2
  • 曲線きょくせん

    KHÚC TUYẾN

    • ·đường cong
    N2
  • 高めるたかめる

    CAO

    • ·nâng cao, nâng lên, thúc đẩy, tăng cường
    N2
  • 能率のうりつ

    NĂNG SUẤT

    • ·hiệu suất
    • ·mômen
    N2
  • 姿勢しせい

    TƯ THẾ

    • ·tư thế, dáng điệu, vị trí, thế đứng, dáng vẻ cơ thể
    • ·thái độ, cách tiếp cận, lập trường
    N2
Các cấp độ khác81 từ
  • 勉強べんきょう

    MIỄN CƯỜNG

    • ·học tập
    • ·sự chuyên cần, sự làm việc chăm chỉ
    • ·kinh nghiệm, kiến thức, bài học (cho tương lai)
    • ·giảm giá, hạ giá
    N5
  • 一人ひとり

    NHẤT NHÂN

    • ·một người
    • ·ở một mình, đơn độc
    • ·độc thân, chưa kết hôn
    • ·một mình, tự mình
    • ·chỉ, duy nhất, đơn thuần
    N5
  • 多いおおい

    ĐA

    • ·nhiều, đông đảo, rất nhiều
    • ·lượng lớn, số lượng lớn, nhiều
    • ·thường xuyên, phổ biến
    N5
  • いう
    • ·nói, thốt ra, tuyên bố
    • ·gọi tên, gọi là
    • ·kêu (ví dụ: "chuông báo động kêu ping"), phát ra tiếng động
    N5
  • あるDạng trong bài: ありません
    • ·có, tồn tại, sống
    • ·có, sở hữu
    • ·nằm ở, tọa lạc
    • ·được trang bị
    • ·xảy ra, diễn ra
    • ·tồn tại (ở trạng thái hoàn thành), là (thứ gì đó không đổi ở trạng thái hiện tại)
    N5
  • まえ

    TIỀN

    • ·phía trước (của), trước (ví dụ: một tòa nhà)
    • ·trước, sớm hơn, trước đây, trước đó, cách đây, kém (mấy phút là tới giờ)
    • ·phía trước, phần trước, mặt trước, đầu (ví dụ: đầu hàng)
    • ·về phía trước, đằng trước
    • ·trước sự hiện diện (của), trước mặt (ai đó)
    • ·trước (ví dụ: trang trước), trước (ví dụ: cuộc hẹn trước), đầu (ví dụ: nửa đầu), trước (ví dụ: ví dụ trước)
    • ·phần ăn, suất ăn
    • ·phía trước (của cơ thể hoặc quần áo), vạt trước (của áo khoác, kimono, v.v.)
    • ·chỗ kín, bộ phận sinh dục
    • ·tiền án, tiền sự
    N5
  • する
    • ·làm; thực hiện; tiến hành
    • ·làm cho trở thành; biến thành; chuyển thành
    • ·đóng vai trò; hoạt động như; làm việc như
    • ·mặc, mang (quần áo, nét mặt, v.v.)
    • ·đánh giá là; xem là; nghĩ là; đối xử như; sử dụng như
    • ·quyết định; chọn
    • ·được cảm nhận (về mùi, tiếng động, v.v.)
    • ·ở trong (một trạng thái, tình trạng, v.v.)
    • ·đáng giá; có giá
    • ·trôi qua (thời gian); trôi đi
    • ·đặt, hoặc nâng người A lên chức vụ hoặc địa vị B
    • ·biến A thành B; làm A thành B; đổi A lấy B
    • ·tận dụng A cho B; xem A như B; xử lý A như thể nó là B
    • ·cảm thấy A về B
    • ·hậu tố động từ hóa (áp dụng cho danh từ được ghi trong từ điển này với từ loại "vs")
    • ·tạo động từ khiêm nhường (sau danh từ có tiền tố "o" hoặc "go")
    • ·sắp sửa; vừa bắt đầu; định; cố gắng
    N5
  • ある
    • ·có, tồn tại, sống
    • ·có, sở hữu
    • ·nằm ở, tọa lạc
    • ·được trang bị
    • ·xảy ra, diễn ra
    • ·tồn tại (ở trạng thái hoàn thành), là (thứ gì đó không đổi ở trạng thái hiện tại)
    N5
  • 分かるわかるDạng trong bài: 分かって

    PHÂN

    • ·hiểu, lĩnh hội, nắm bắt, thấy, hiểu được, theo kịp
    • ·trở nên rõ ràng, được biết đến, được phát hiện, được nhận ra, được tìm ra, có ý nghĩa
    • ·Tôi biết!, Tôi cũng nghĩ vậy!
    N5
  • どう
    • ·như thế nào, bằng cách nào, thế còn
    N5
  • あるDạng trong bài: あります
    • ·có, tồn tại, sống
    • ·có, sở hữu
    • ·nằm ở, tọa lạc
    • ·được trang bị
    • ·xảy ra, diễn ra
    • ·tồn tại (ở trạng thái hoàn thành), là (thứ gì đó không đổi ở trạng thái hiện tại)
    N5
  • その
    • ·đó, ấy
    • ·phần (như trong "phần hai")
    • ·ừm..., à..., ờ...
    N5
  • 午前ごぜん

    NGỌ TIỀN

    • ·buổi sáng, giờ sáng
    N5
  • 午後ごご

    NGỌ HẬU

    • ·buổi chiều, giờ chiều
    N5
  • するDạng trong bài: して
    • ·làm; thực hiện; tiến hành
    • ·làm cho trở thành; biến thành; chuyển thành
    • ·đóng vai trò; hoạt động như; làm việc như
    • ·mặc, mang (quần áo, nét mặt, v.v.)
    • ·đánh giá là; xem là; nghĩ là; đối xử như; sử dụng như
    • ·quyết định; chọn
    • ·được cảm nhận (về mùi, tiếng động, v.v.)
    • ·ở trong (một trạng thái, tình trạng, v.v.)
    • ·đáng giá; có giá
    • ·trôi qua (thời gian); trôi đi
    • ·đặt, hoặc nâng người A lên chức vụ hoặc địa vị B
    • ·biến A thành B; làm A thành B; đổi A lấy B
    • ·tận dụng A cho B; xem A như B; xử lý A như thể nó là B
    • ·cảm thấy A về B
    • ·hậu tố động từ hóa (áp dụng cho danh từ được ghi trong từ điển này với từ loại "vs")
    • ·tạo động từ khiêm nhường (sau danh từ có tiền tố "o" hoặc "go")
    • ·sắp sửa; vừa bắt đầu; định; cố gắng
    N5
  • するDạng trong bài: すれば
    • ·làm; thực hiện; tiến hành
    • ·làm cho trở thành; biến thành; chuyển thành
    • ·đóng vai trò; hoạt động như; làm việc như
    • ·mặc, mang (quần áo, nét mặt, v.v.)
    • ·đánh giá là; xem là; nghĩ là; đối xử như; sử dụng như
    • ·quyết định; chọn
    • ·được cảm nhận (về mùi, tiếng động, v.v.)
    • ·ở trong (một trạng thái, tình trạng, v.v.)
    • ·đáng giá; có giá
    • ·trôi qua (thời gian); trôi đi
    • ·đặt, hoặc nâng người A lên chức vụ hoặc địa vị B
    • ·biến A thành B; làm A thành B; đổi A lấy B
    • ·tận dụng A cho B; xem A như B; xử lý A như thể nó là B
    • ·cảm thấy A về B
    • ·hậu tố động từ hóa (áp dụng cho danh từ được ghi trong từ điển này với từ loại "vs")
    • ·tạo động từ khiêm nhường (sau danh từ có tiền tố "o" hoặc "go")
    • ·sắp sửa; vừa bắt đầu; định; cố gắng
    N5
  • 自分じぶん

    TỰ PHÂN

    • ·bản thân mình; bản thân bạn; chính mình; chính anh ấy; chính cô ấy
    • ·tôi, mình
    • ·bạn
    N5
  • するDạng trong bài:
    • ·làm; thực hiện; tiến hành
    • ·làm cho trở thành; biến thành; chuyển thành
    • ·đóng vai trò; hoạt động như; làm việc như
    • ·mặc, mang (quần áo, nét mặt, v.v.)
    • ·đánh giá là; xem là; nghĩ là; đối xử như; sử dụng như
    • ·quyết định; chọn
    • ·được cảm nhận (về mùi, tiếng động, v.v.)
    • ·ở trong (một trạng thái, tình trạng, v.v.)
    • ·đáng giá; có giá
    • ·trôi qua (thời gian); trôi đi
    • ·đặt, hoặc nâng người A lên chức vụ hoặc địa vị B
    • ·biến A thành B; làm A thành B; đổi A lấy B
    • ·tận dụng A cho B; xem A như B; xử lý A như thể nó là B
    • ·cảm thấy A về B
    • ·hậu tố động từ hóa (áp dụng cho danh từ được ghi trong từ điển này với từ loại "vs")
    • ·tạo động từ khiêm nhường (sau danh từ có tiền tố "o" hoặc "go")
    • ·sắp sửa; vừa bắt đầu; định; cố gắng
    N5
  • 大切たいせつ

    ĐẠI THIẾT

    • ·quan trọng, đáng kể, hệ trọng, then chốt
    • ·quý giá, có giá trị, thân quý, được trân trọng, yêu quý
    • ·cẩn thận
    N5
  • 時間じかん

    THÌ GIAN

    • ·thời gian
    • ·giờ
    • ·tiết học, giờ học, buổi học
    N5
  • 覚えるおぼえる

    GIÁC

    • ·ghi nhớ, học thuộc lòng, khắc ghi trong tâm trí, lưu tâm, nhớ
    • ·học, tiếp thu, lĩnh hội
    • ·cảm thấy
    • ·nghĩ, coi là
    N5
  • それ
    • ·cái đó, nó
    • ·khi đó, thời điểm đó, lúc đó
    • ·ở đó
    • ·bạn
    N5
  • 軽いかるいDạng trong bài: 軽く

    KHINH

    • ·nhẹ (tức không nặng), cảm giác nhẹ (tức ít lực cản, di chuyển dễ dàng)
    • ·nhẹ chân, không tốn sức, nhanh nhẹn, lanh lẹ
    • ·không nghiêm trọng, nhỏ, không quan trọng, tầm thường
    • ·nhẹ, nhỏ, dịu, mềm, dễ, nhẹ nhàng (ví dụ câu đùa)
    • ·dễ, đơn giản
    • ·bừa bãi, không phân biệt
    • ·nhẹ (hình thế hoặc quân cờ vây), (giải thích) những quân cờ không vững chắc nhưng có thể dùng để thí nhằm giành lợi ở nơi khác
    N5
  • できる
    • ·có thể làm, có khả năng, được phép (làm)
    • ·giỏi, làm tốt, thành thạo, có năng lực
    • ·ra đời, hình thành, xuất hiện, nảy sinh (về một vấn đề), được sinh ra, kết bạn, có (bạn gái, thời gian rảnh, v.v.)
    • ·được làm ra, được xây dựng, được kiến tạo, được hình thành, được thành lập, được thiết lập
    • ·hoàn thành, kết thúc, xong xuôi, sẵn sàng
    • ·phát triển (về cây trồng), được sản xuất
    • ·trưởng thành và cân bằng, có nhân cách tốt
    • ·vốn dĩ, sinh ra đã...
    • ·trở nên dan díu (về mặt tình dục), trở nên thân mật, cặp kè (với ai đó)
    • ·mang thai
    N5
  • あたま

    ĐẦU

    • ·đầu
    • ·tóc (trên đầu)
    • ·tâm trí, đầu óc, trí tuệ
    • ·người đứng đầu, thủ lĩnh, sếp, đội trưởng
    • ·đỉnh, chóp
    • ·sự khởi đầu, bắt đầu
    • ·đầu người, người
    • ·tiền trả trước, tiền đặt cọc
    • ·bộ phận cấu tạo trên cùng của một chữ kanji
    • ·cặp, đôi
    N5
  • 待つまつ

    ĐÃI

    • ·chờ, đợi
    • ·chờ đợi, mong đợi, trông đợi
    • ·phụ thuộc vào; cần đến
    N5
  • 寝るねる

    TẨM

    • ·ngủ (trong tư thế nằm)
    • ·đi ngủ, nằm trên giường
    • ·nằm xuống
    • ·ngủ (với ai đó, tức quan hệ tình dục)
    • ·nằm bẹp (ví dụ tóc)
    • ·nằm không dùng đến (vốn, hàng tồn, v.v.)
    • ·lên men (nước tương, miso, v.v.)
    N5
  • ここ
    • ·ở đây, nơi này
    • ·điểm này, chỗ này, lúc này
    • ·... vừa qua (ví dụ ba năm), ... gần đây
    • ·... sắp tới (ví dụ vài ngày), ... tới đây
    N5
  • するDạng trong bài: しなければ
    • ·làm; thực hiện; tiến hành
    • ·làm cho trở thành; biến thành; chuyển thành
    • ·đóng vai trò; hoạt động như; làm việc như
    • ·mặc, mang (quần áo, nét mặt, v.v.)
    • ·đánh giá là; xem là; nghĩ là; đối xử như; sử dụng như
    • ·quyết định; chọn
    • ·được cảm nhận (về mùi, tiếng động, v.v.)
    • ·ở trong (một trạng thái, tình trạng, v.v.)
    • ·đáng giá; có giá
    • ·trôi qua (thời gian); trôi đi
    • ·đặt, hoặc nâng người A lên chức vụ hoặc địa vị B
    • ·biến A thành B; làm A thành B; đổi A lấy B
    • ·tận dụng A cho B; xem A như B; xử lý A như thể nó là B
    • ·cảm thấy A về B
    • ·hậu tố động từ hóa (áp dụng cho danh từ được ghi trong từ điển này với từ loại "vs")
    • ·tạo động từ khiêm nhường (sau danh từ có tiền tố "o" hoặc "go")
    • ·sắp sửa; vừa bắt đầu; định; cố gắng
    N5
  • 眠るねむる

    MIÊN

    • ·ngủ
    • ·chết; yên nghỉ; nằm (được chôn cất); an giấc (dưới mồ)
    • ·nằm không (ví dụ tài nguyên); bị bỏ không; chưa được khai thác; không được động đến
    • ·nhắm mắt lại
    N4
  • 以外いがい

    DĨ NGOẠI

    • ·ngoại trừ, trừ (ra), ngoài ra, khác với, bên cạnh, thêm vào đó
    • ·bên ngoài (một ranh giới, phạm vi, v.v.)
    N4
  • 教育きょういく

    GIÁO DỤC

    • ·giáo dục, sự học hành, đào tạo, sự chỉ dạy, sự giảng dạy, sự nuôi dạy
    • ·văn hóa, sự trau dồi, giáo dục
    N4
  • 変わるかわる

    BIẾN

    • ·thay đổi, biến đổi, bị thay đổi, biến thiên
    • ·chuyển sang
    • ·khác biệt, hiếm gặp, khác thường
    N4
  • 調べるしらべる

    ĐIỀU

    • ·xem xét, tra cứu, điều tra, kiểm tra, cảm nhận, nghiên cứu, hỏi han, tìm kiếm
    N4
  • 行うおこなうDạng trong bài: 行った

    HÀNH

    • ·thực hiện, làm, hành xử, tiến hành
    N4
  • 一度いちど

    NHẤT ĐỘ

    • ·một lần, một dịp
    • ·tạm thời, trong chốc lát
    • ·một độ, một âm, một quãng nhạc
    N4
  • 見つけるみつける

    KIẾN

    • ·tìm thấy, phát hiện, bắt gặp, phát hiện ra, bắt quả tang (ai đó đang làm gì)
    • ·quen nhìn thấy, quen thuộc với
    N4
  • ばい

    BỘI

    • ·gấp đôi, gấp hai lần
    • ·lần, gấp ... lần
    • ·một phần n, 1 trên n, 1 trong n
    N4
  • 習慣しゅうかん

    TẬP QUÁN

    • ·thói quen
    • ·phong tục (xã hội), tập quán, thông lệ, truyền thống
    N4
  • 非常にひじょうに

    PHI THƯỜNG

    • ·rất, cực kỳ, vô cùng
    N4
  • 勧めるすすめる

    KHUYẾN

    • ·khuyên (ai làm), tư vấn, khuyến khích, thúc giục
    • ·giới thiệu (một cuốn sách, tiến cử ai đó cho một vị trí, v.v.), đề xuất
    • ·mời (đồ uống, thuốc lá, chỗ ngồi, v.v.)
    N3
  • 日中にっちゅう

    NHẬT TRUNG

    • ·ban ngày, trong ngày
    • ·Nhật Bản và Trung Quốc, Nhật-Trung, Trung-Nhật
    N3
  • 無駄むだ

    VÔ ĐÀ

    • ·sự vô ích; sự lãng phí; sự vô dụng; sự vô nghĩa; sự nhàn rỗi
    N3
  • こと
    • ·việc, vấn đề
    • ·sự cố; sự việc xảy ra; sự kiện; chuyện nghiêm trọng; rắc rối; khủng hoảng
    • ·hoàn cảnh; tình huống; tình hình
    • ·công việc, việc kinh doanh, sự vụ
    • ·sau một từ có thể biến đổi, tạo thành cụm danh từ chỉ điều mà người nói không cảm thấy gần gũi
    • ·hậu tố danh từ hóa
    • ·giả vờ ...; chơi trò đóng giả ...
    • ·bí danh, còn gọi là, hay còn được biết đến là, hoặc
    • ·sự cần thiết; nhu cầu
    • ·bạn nên ...; tôi khuyên rằng bạn nên ...; điều quan trọng là ...
    N3
  • 記憶きおく

    KÍ ỨC

    • ·trí nhớ, sự nhớ lại, hồi ức
    • ·bộ nhớ, lưu trữ
    N3
  • 以前いぜん

    DĨ TIỀN

    • ·trước, trước khi, cách đây
    • ·quá khứ, trước kia, trước đây, thời trước
    N3
  • 対象たいしょう

    ĐỐI TƯỢNG

    • ·mục tiêu, đối tượng (thờ cúng, nghiên cứu, v.v.), đối tượng (chịu thuế, v.v.), phạm vi áp dụng
    N3
  • 実験じっけん

    THỰC NGHIỆM

    • ·thí nghiệm, sự thực nghiệm
    N3
  • 結果けっか

    KẾT QUẢ

    • ·kết quả, hệ quả, kết cục, tác động
    • ·do kết quả của..., do hậu quả của..., sau..., tiếp theo...
    • ·kết trái, ra quả
    N3
  • 計算けいさん

    KẾ TOÁN

    • ·sự tính toán, sự tính, sự đếm, phép cộng, con số
    • ·sự cân nhắc, sự tính toán, sự ước lượng, sự kỳ vọng
    N3
  • 暗記あんき

    ÁM KÍ

    • ·sự ghi nhớ, học thuộc lòng
    N3
  • 作業さぎょう

    TÁC NGHIỆP

    • ·công việc, thao tác, nhiệm vụ
    N3
  • 成績せいせき

    THÀNH TÍCH

    • ·thành tích, kết quả, điểm số
    N3
  • 描くえがくDạng trong bài: 描いた

    MIÊU

    • ·vẽ, tô vẽ, phác họa
    • ·miêu tả, mô tả
    • ·hình dung trong đầu, tưởng tượng
    • ·tạo thành một hình dạng nhất định (ví dụ: đường đi của một hành động, hình dáng của một vật, v.v.)
    N3
  • 最ももっとも

    TỐI

    • ·nhất, cực kỳ
    N3
  • 集中しゅうちゅう

    TẬP TRUNG

    • ·sự tập trung (vào một nhiệm vụ), sự dồn chú ý
    • ·sự tập trung (dân cư, công trình, quyền lực, v.v.), sự tập trung hóa, sự hội tụ, tiêu điểm (của một cuộc tranh luận, câu hỏi, v.v.)
    • ·trong một tuyển tập tác phẩm
    N3
  • もちろん
    • ·tất nhiên, chắc chắn, đương nhiên
    N3
  • にち

    NHẬT

    • ·Chủ nhật
    • ·ngày thứ n (trong tháng)
    • ·lượng từ đếm ngày
    • ·Nhật Bản
    N3
  • 流すながす

    LƯU

    • ·tháo, rót, cho chảy, để chảy, dội, làm đổ (máu, nước mắt), làm tràn
    • ·thả trôi (ví dụ gỗ theo dòng sông), thả trôi đi
    • ·cuốn trôi, mang đi, quét trôi
    • ·phát sóng, phát (ví dụ nhạc qua loa), truyền (điện qua dây)
    • ·loan truyền (tin đồn, thông tin, v.v.), phát tán, phân phối
    • ·chạy rong (taxi), đi dạo khắp nơi (để tìm khách, khán giả, v.v.), đi từ nơi này đến nơi khác
    • ·hủy bỏ (kế hoạch, cuộc họp, v.v.), đình lại, bác bỏ (ví dụ dự luật)
    • ·mất vật cầm đồ do quá hạn
    • ·làm một cách thong thả (ví dụ: chạy, bơi), làm dễ dàng, làm không tốn sức
    • ·đày, lưu đày
    • ·đánh (bóng) sang phía sân đối diện
    • ·làm một cách lơ đễnh, làm mà không tập trung, làm qua loa
    • ·gây sảy thai, phá thai
    N3
  • ほう

    PHÁP

    • ·luật, đạo luật, nguyên tắc
    • ·phương pháp
    • ·thức (ngữ pháp)
    • ·pháp, giáo pháp
    N3
  • なみ

    BA

    • ·sóng, sóng lớn, gợn sóng, sóng vỗ bờ, sóng cồn
    • ·thăng trầm
    • ·(điều gì đó) tiến từng bước; (điều gì đó) dâng trào không thể ngăn cản; chuỗi biến đổi liên tiếp
    • ·xu hướng, làn sóng (mới)
    N3
  • 働きはたらき

    ĐỘNG

    • ·công việc; lao động
    • ·thành tích; hiệu suất; năng lực; tài năng
    • ·lương; thu nhập; tiền kiếm được
    • ·hành động; hoạt động; sự vận hành; chức năng; sự hoạt động; chuyển động; động tác
    • ·sự chia động từ, sự biến tố
    N3
  • よう
    • ·trông có vẻ ..., trông như ...
    • ·cách để ..., phương pháp ...
    • ·hình thức, kiểu dáng, thiết kế
    • ·giống, tương tự như
    • ·điều (được nghĩ hoặc nói)
    N3
  • 求めるもとめるDạng trong bài: 求められる

    CẦU

    • ·muốn; mong muốn
    • ·yêu cầu; đòi hỏi; cần; xin
    • ·tìm kiếm; kiếm tìm; tìm; theo đuổi (khoái lạc); săn (việc làm); tìm ra (giải pháp)
    • ·mua sắm; mua
    N3
  • つき

    NGUYỆT

    • ·Mặt Trăng
    • ·tháng
    • ·ánh trăng
    • ·(một) mặt trăng, vệ tinh tự nhiên
    N3
  • 日付ひづけ

    NHẬT PHÓ

    • ·ngày tháng, ghi ngày tháng
    N3
  • ちゅう

    CHÚ

    • ·chú thích, ghi chú giải thích, lời bình
    N3
  • 効果こうか

    HIỆU QUẢ

    • ·tác dụng, hiệu quả, hiệu lực, kết quả
    • ·hiệu ứng (ví dụ hiệu ứng âm thanh, hiệu ứng hình ảnh, kỹ xảo đặc biệt)
    N3
  • つかむ
    • ·nắm lấy, bắt lấy, nắm, giữ chặt, chộp lấy, túm lấy, cầm giữ, tóm được, đặt tay vào
    • ·có được, giành được, đạt được, thắng được, chiếm được
    • ·hiểu, nắm bắt, lĩnh hội
    N3
  • りょう

    LƯỢNG

    • ·số lượng, lượng, thể tích, dung tích, khẩu phần (thức ăn)
    • ·sự rộng lượng, sự khoan dung, lòng bao dung
    • ·pramāṇa (phương tiện để đạt được tri thức chính xác và hợp lệ; trong triết học Ấn Độ)
    N3
  • じん

    NHÂN

    • ·người thuộc... (ví dụ: người Ý); cư dân của... (ví dụ: người Tokyo)
    • ·người làm... (ví dụ: người biểu diễn, v.v.); người làm việc với...
    • ·con người; người; mọi người
    N1
  • 年生ねんせい

    NIÊN SANH

    • ·học sinh năm thứ n
    N1
  • 効率こうりつ

    HIỆU SUẤT

    • ·hiệu suất
    N1
  • どう

    ĐỒNG

    • ·giống nhau, nói trên
    • ·tương tự, cũng vậy
    N1
  • 上昇じょうしょう

    THƯỢNG THĂNG

    • ·sự tăng lên; sự đi lên; sự leo lên
    N1
  • 下がるさがるDạng trong bài: 下がり

    HẠ

    • ·đi xuống, hạ xuống, rơi, tụt, chìm, thấp xuống
    • ·treo, lủng lẳng
    • ·lùi lại, bước lùi, rút lui, lui về
    • ·xấu đi, sa sút, bị hạ cấp
    • ·tiến gần hơn tới thời hiện tại
    • ·chơi nước sagari, kéo dài xuống dưới
    N1
  • 上がるあがる

    THƯỢNG

    • ·dâng lên, đi lên, trồi lên, leo lên, được nâng lên
    • ·đi vào (nhất là từ ngoài trời), bước vào, đi vào trong
    • ·vào học một trường, lên lớp kế tiếp
    • ·ra khỏi nước, lên bờ, bị sóng đánh dạt vào bờ
    • ·nổi trên mặt nước, nổi lên từ biển (ví dụ của xác chết), trồi lên mặt nước
    • ·tăng lên, được nâng lên (ví dụ lương), lên cao
    • ·cải thiện, tiến bộ
    • ·được thăng chức, thăng tiến
    • ·sinh ra (lợi nhuận, v.v.)
    • ·xảy ra (nhất là kết quả thuận lợi)
    • ·đủ (để trang trải chi phí, v.v.)
    • ·được hoàn thành, được làm xong, kết thúc
    • ·tạnh (mưa), quang đãng (thời tiết)
    • ·ngừng (hoạt động đúng cách), hỏng, kiệt sức, chết
    • ·thắng (trong trò đánh bài, v.v.)
    • ·được nói to, được cất cao (giọng nói)
    • ·trở nên hồi hộp, bị run sợ trước đám đông
    • ·được dâng lên (cho thần linh, v.v.)
    • ·đi, ghé thăm
    • ·ăn, uống
    • ·phục vụ (trong nhà chủ)
    • ·vào khu đèn đỏ, tiêu khiển ở khu đèn đỏ, đến nhà thổ
    • ·dấy lên mạnh mẽ (ví dụ tiếng reo hò phấn khích), trở nên phấn khích, náo động (ví dụ của đám đông)
    • ·hoàn tất, kết thúc
    • ·thêm sắc thái hành động diễn ra mạnh mẽ hoặc dữ dội
    • ·ở trên, phía bắc của
    N1
  • 把握はあく

    BẢ ÁC

    • ·sự nắm bắt (tình hình, ý nghĩa, v.v.), sự hiểu rõ, sự kiểm soát, sự nắm giữ, sự nắm chắc
    N1
  • 攻めせめ

    CÔNG

    • ·sự tấn công, sự công kích
    • ·vai trên (bên chủ động trong quan hệ đồng tính)
    • ·loạt dồn dập, tràn ngập
    N1
  • 上がるあがるDạng trong bài: 上がり

    THƯỢNG

    • ·dâng lên, đi lên, trồi lên, leo lên, được nâng lên
    • ·đi vào (nhất là từ ngoài trời), bước vào, đi vào trong
    • ·vào học một trường, lên lớp kế tiếp
    • ·ra khỏi nước, lên bờ, bị sóng đánh dạt vào bờ
    • ·nổi trên mặt nước, nổi lên từ biển (ví dụ của xác chết), trồi lên mặt nước
    • ·tăng lên, được nâng lên (ví dụ lương), lên cao
    • ·cải thiện, tiến bộ
    • ·được thăng chức, thăng tiến
    • ·sinh ra (lợi nhuận, v.v.)
    • ·xảy ra (nhất là kết quả thuận lợi)
    • ·đủ (để trang trải chi phí, v.v.)
    • ·được hoàn thành, được làm xong, kết thúc
    • ·tạnh (mưa), quang đãng (thời tiết)
    • ·ngừng (hoạt động đúng cách), hỏng, kiệt sức, chết
    • ·thắng (trong trò đánh bài, v.v.)
    • ·được nói to, được cất cao (giọng nói)
    • ·trở nên hồi hộp, bị run sợ trước đám đông
    • ·được dâng lên (cho thần linh, v.v.)
    • ·đi, ghé thăm
    • ·ăn, uống
    • ·phục vụ (trong nhà chủ)
    • ·vào khu đèn đỏ, tiêu khiển ở khu đèn đỏ, đến nhà thổ
    • ·dấy lên mạnh mẽ (ví dụ tiếng reo hò phấn khích), trở nên phấn khích, náo động (ví dụ của đám đông)
    • ·hoàn tất, kết thúc
    • ·thêm sắc thái hành động diễn ra mạnh mẽ hoặc dữ dội
    • ·ở trên, phía bắc của
    N1
  • やすい
    • ·dễ
    • ·có khả năng...; có xu hướng...
    • ·dễ...
    N1
Ngữ pháp1 mẫu

Bản dịch câu ví dụ do AI thực hiện.

  • 以外(いがい)N22 lần trong bài

    Chỉ tất cả trừ cái được nêu — 'ngoài ~ ra', 'trừ ~', 'ngoài ~'.

    眠る前以外にも、記憶をするのに効率的な時間帯があることが分かっているそうです。

    Nghe nói ngoài lúc trước khi ngủ thì còn có những khung giờ hiệu quả cho việc ghi nhớ.

Các cấp độ khác20 mẫu
  • 極まる / 極まりない(きわまる / きわまりない)N12 lần trong bài

    Gắn sau một tính chất để đẩy nó lên mức cực độ, thường mang sắc thái mạnh, "vô cùng / hết sức / cực kỳ."

    そんなやり方は、非効率極まりない

    Cách làm ấy kém hiệu quả không thể tả.

  • と言うと(というと)N3

    'Nói đến…' / 'nhắc đến … thì' — lấy chủ đề vừa nêu ra để nói tiếp.

    では、日中の勉強は無駄が多いだけかというと、「そんなことはありません」と内藤さん。

    Vậy học ban ngày thì chỉ tổ phí công thôi sao? Naitou-san bảo "không phải thế đâu".

  • 的(てき)N33 lần trong bài

    Hậu tố biến danh từ thành tính từ, nghĩa "mang tính / thuộc về / có tính chất" (như 一般的, 科学的).

    眠る前以外にも、記憶をするのに効率的な時間帯があることが分かっているそうです。

    Nghe nói ngoài lúc trước khi ngủ thì còn có những khung giờ hiệu quả cho việc ghi nhớ.

  • によって/によるN32 lần trong bài

    Chỉ phương tiện, nguyên nhân, tác nhân trong câu bị động, hoặc yếu tố quyết định; 'bằng', 'do', 'tùy theo'.

    以前、アメリカの教育心理学者が、小学5、6年生を対象に、記憶力や理解力が時間帯によってどう変わるかを調べる実験を行ったことがあります。

    Trước đây, một nhà tâm lý học giáo dục người Mỹ từng làm thí nghiệm trên học sinh lớp 5, lớp 6 để xem trí nhớ và khả năng hiểu thay đổi ra sao theo khung giờ.

  • とすれば・としたら・とするとN3

    'Nếu / giả sử rằng…' — đưa ra một giả định rồi nêu hệ quả kéo theo.

    午前8時の成績を100とすると、同10時に160まで上昇。

    Lấy thành tích lúc 8 giờ sáng là 100 thì đến 10 giờ tăng lên 160.

  • というN3

    Kết hợp trợ từ trích dẫn と với 'nói', dùng để nêu tên, định nghĩa hoặc nội dung được nhắc đến — 'gọi là', 'được gọi là', 'rằng'.

    その後、午後1時に98まで下がり、同3時には103に上がるという曲線を描いたそうです。

    Sau đó, nghe nói nó vẽ thành đường cong: xuống còn 98 lúc 1 giờ chiều rồi lên 103 lúc 3 giờ.

  • 〜ずつN32 lần trong bài

    Gắn sau số lượng để chỉ sự phân chia đều hoặc lặp lại, "mỗi / mỗi lần".

    「午前と午後に一度ずつ効率の上がる時間帯に、最も集中して勉強すれば効果的。

    "Học tập trung nhất vào hai khung giờ hiệu suất lên cao, một buổi sáng một buổi chiều, thì sẽ hiệu quả.

  • だけでなくN3

    Cấu trúc bổ sung thêm điều khác ngoài điều đã nêu — 'không chỉ ~ (mà còn)'.

    タイミングを待つだけではなく、自分から作り出す“攻めの姿勢”が求められるのです。

    Người ta đòi hỏi không chỉ ngồi chờ thời điểm mà phải có "tư thế tấn công", tự mình tạo ra thời điểm ấy.

  • 〜のにN4

    Nối hai vế để diễn tả kết quả trái với điều đáng lẽ phải xảy ra — "mặc dù ~ thế mà ~".

    眠る前以外にも、記憶をするのに効率的な時間帯があることが分かっているそうです。

    Nghe nói ngoài lúc trước khi ngủ thì còn có những khung giờ hiệu quả cho việc ghi nhớ.

  • などN4

    Nêu một vài ví dụ tiêu biểu và ngụ ý còn những thứ cùng loại khác — 'v.v. / chẳng hạn như'.

    その結果、計算や暗記などの作業効率は、午前10時と午後3時くらいがピークでした。

    Kết quả là hiệu suất làm những việc như tính toán và học thuộc đạt đỉnh vào khoảng 10 giờ sáng và 3 giờ chiều.

  • 方(かた)N4

    Gắn vào thân masu của động từ để chỉ cách thức làm việc gì đó, "cách (làm)".

    そんなやり方は、非効率極まりない。

    Cách làm ấy kém hiệu quả không thể tả.

  • やすいN4

    Gắn sau thân động từ để diễn tả việc dễ làm gì đó ('dễ ~').

    (注2)効率的な:ここでは、効果が上がりやすい

    (Chú 2)kouritsuteki na: ở đây là dễ cho hiệu quả cao

  • なければならないN4

    Diễn tả nghĩa vụ chung, điều tất yếu buộc phải làm — 'phải'.

    (注7)ノルマ:ここでは、しなければならない勉強の量

    (Chú 7)norma: ở đây là lượng bài phải học

  • だけN5

    Trợ từ giới hạn, nghĩa 'chỉ / chỉ có' — giới hạn ở mức độ, số lượng hoặc đối tượng được nêu.

    では、日中の勉強は無駄が多いだけかというと、「そんなことはありません」と内藤さん。

    Vậy học ban ngày thì chỉ tổ phí công thôi sao? Naitou-san bảo "không phải thế đâu".

  • がありますN5

    Diễn tả sự tồn tại hoặc sự sở hữu của vật vô tri, "có (đồ vật)".

    眠る前以外にも、記憶をするのに効率的な時間帯があることが分かっているそうです。

    Nghe nói ngoài lúc trước khi ngủ thì còn có những khung giờ hiệu quả cho việc ghi nhớ.

  • 〜ているN53 lần trong bài

    Diễn tả một hành động đang diễn ra, hoặc trạng thái còn lại sau khi hành động đó đã xảy ra — “đang làm” hoặc “đang ở trong trạng thái đã làm”.

    眠る前以外にも、記憶をするのに効率的な時間帯があることが分かっているそうです。

    Nghe nói ngoài lúc trước khi ngủ thì còn có những khung giờ hiệu quả cho việc ghi nhớ.

  • だ / ですN56 lần trong bài

    Hệ từ nối danh từ hoặc tính từ đuôi -na với chủ ngữ — thể thường だ / thể lịch sự です, nghĩa 'là'.

    眠る前以外にも、記憶をするのに効率的な時間帯があることが分かっているそうです

    Nghe nói ngoài lúc trước khi ngủ thì còn có những khung giờ hiệu quả cho việc ghi nhớ.

  • 〜たことがあるN5

    Diễn tả người nói đã từng có trải nghiệm làm việc gì đó — “đã từng làm”.

    以前、アメリカの教育心理学者が、小学5、6年生を対象に、記憶力や理解力が時間帯によってどう変わるかを調べる実験を行ったことがあります。

    Trước đây, một nhà tâm lý học giáo dục người Mỹ từng làm thí nghiệm trên học sinh lớp 5, lớp 6 để xem trí nhớ và khả năng hiểu thay đổi ra sao theo khung giờ.

  • までN52 lần trong bài

    Trợ từ đánh dấu giới hạn về không gian, thời gian hay mức độ của hành động — "đến / cho đến."

    午前8時の成績を100とすると、同10時に160まで上昇。

    Lấy thành tích lúc 8 giờ sáng là 100 thì đến 10 giờ tăng lên 160.

  • のでN5

    Nêu lý do hay nguyên nhân với sắc thái nhẹ nhàng, lịch sự — 'bởi vì / vì'.

    もちろん個人差はあるので、自分のリズムをきちんと把握し、ノッてい時間帯を見つけることが大切です」

    Tất nhiên mỗi người mỗi khác, nên nắm cho rõ nhịp điệu của mình và tìm ra khung giờ mình đang sung là điều quan trọng."

Chia sẻ:

Bình luận