話す場合には、たいがい（注1）、聞き手がすぐ近くにいて、そのとき、その場で自分の考えに表現を与えながら、さらなる考えを進めていく。（中略）
それに対して、①書くという表現の場合には、たいていはひとりで、じっくり時間をかけて、ノートやパソコンなどを使って、考えたことを文字にしていったり、あるいは考えながら文字にしていくことが多いはずです。考えたことが消えずに文字として残ることも、話す場合とは大きく違う点です。ちょうど本という活字メデイア（注2）が、読者にとって自分のペースで考えながら読んでいくことができるのと同じように、書くという行為は話すのと違って自分ペースで、行きつもどりつ（注3）しながら、考えを進めていくことができる表現方法なのです。
しかも、考えたことを文字にしていく場合、いい加減であいまいなままの考えでは、なかなか文章になりません。何となくわかっていることでも、話し言葉でなら、「何となく」のニュアンス（注4）を残したまま相手に伝えることも不可能ではありません。それに対して、書き言葉の場合には、その②「何となく」はまったく伝わらない場合が多いのです。身振りも手振りも使えません。顔の表情だって、読み手には伝わりません。それだけ、あいまいではなく、はっきりと考えを定着させることが求められるのです。そのような意味で、書くという行為は、もやはやした（注5）アイデアに明確なことばを与えていくことであり、だからこそ、書くことで考える力もついていくのです。
（苅谷剛彦『知的複眼思考法ー誰でも持っている創造力のスイッチ』による）
（注1）たいがい：たいてい
（注2）活字メデイア：ここでは、活字で書かれたもの
（注3）行きつもどりつ：行ったりきたり
（注4）ニュアンス：ここでは、微妙な感じ
（注5）もやもやした：ぼんやりした
Bản dịch do AI thực hiện, đối chiếu giữa hai mô hình.
Khi nói, phần lớn người nghe ở ngay gần, và ngay lúc đó, tại chỗ đó, ta vừa diễn đạt suy nghĩ của mình vừa tiếp tục phát triển thêm những suy nghĩ mới.（注1） （Lược）
Trái lại, khi biểu đạt bằng cách viết, phần lớn ta ở một mình, dành thời gian suy nghĩ kỹ, dùng sổ tay hay máy tính để chuyển những điều đã nghĩ thành chữ, hoặc vừa suy nghĩ vừa viết chúng ra. Việc những điều đã nghĩ không biến mất mà còn lại dưới dạng chữ viết cũng là một điểm rất khác so với khi nói. Cũng giống như sách, một phương tiện truyền thông bằng chữ in, cho phép người đọc vừa suy nghĩ vừa đọc theo nhịp độ của riêng mình, hành vi viết, khác với nói, là một phương thức biểu đạt cho phép ta phát triển suy nghĩ theo nhịp độ của bản thân, vừa tiến vừa quay lại xem xét.（注2）（注3）
Hơn nữa, khi chuyển suy nghĩ thành chữ viết, nếu suy nghĩ vẫn còn hời hợt và mơ hồ thì rất khó viết thành câu văn. Ngay cả với điều chỉ hiểu một cách mơ hồ, nếu dùng lời nói thì không phải là không thể truyền đạt cho đối phương mà vẫn giữ nguyên sắc thái “đại khái như vậy”.（注4） Trái lại, trong văn viết, cái “đại khái như vậy” ấy thường hoàn toàn không truyền đạt được. Ta cũng không thể dùng điệu bộ hay cử chỉ tay chân. Ngay cả nét mặt cũng không thể truyền đến người đọc. Chính vì vậy, ta càng được đòi hỏi phải xác lập suy nghĩ một cách rõ ràng, chứ không mơ hồ. Theo nghĩa đó, viết là hành vi trao những từ ngữ rõ ràng cho các ý tưởng còn mơ hồ, và chính vì thế, thông qua việc viết, năng lực tư duy của ta cũng được rèn luyện.（注5）
（Theo Kariya Takehiko, 『Phương pháp tư duy đa góc nhìn trí tuệ — Công tắc sáng tạo mà ai cũng có』）
（Chú thích 1）たいがい: thường, phần lớn
（Chú thích 2）活字メデイア: ở đây là những thứ được viết bằng chữ in
（Chú thích 3）行きつもどりつ: đi tới đi lui, qua lại
（Chú thích 4）ニュアンス: ở đây là sắc thái tinh tế
（Chú thích 5）もやもやした: mơ hồ, không rõ ràng
Bình luận