VIEN
Tất cả bài đọc
N2 · Trung cấp 2Đoạn ngắnMã bài #222
2

ほめるという行こう為いは、本ほん来らい、自し然ぜんな気き持もちのあらわれです。「ほめる教きょう育いく」におけるほめるという行こう為いは、この点てんにおいて異ことなります。自し然ぜんな気き持もちのあらわれなどではなく、ほかのねらいをもったきわめて意い図と的てきな行こう為いです。

（中ちゅう略りゃく）「ほめる教きょう育いく」の場ば合あいには、ほめることそのものは本ほん来らいの目もく的てきではないのです。本ほん来らいの目もく的てきは、ほめることを通とおして相あい手てに影えい響きょうをあたえることです。相あい手ての心こころと行こう動どうに影えい響きょうをあたえ、やる気きを出ださせたり、自じ信しんをもたせたり、伸のびていくようにする。つまり、こちらが望のぞんでいるような方ほう向こうへ向むかわせることがねらいなのです。

（伊い藤とう進すすむ『ほめるな』による）

Câu hỏi

Đã làm 0/1 câu
  1. 1「ほめる教育」におけるほめる行為とはどのようなものか。

Học thêm từ bài này

Từ vựng2 từ
  • 本来ほんらい

    BỔN LAI

    • ·ban đầu, chủ yếu
    • ·về bản chất, nội tại, tự nhiên, theo bản tính, tự thân
    • ·đúng đắn, chính đáng, hợp pháp, bình thường
    N2
  • ねらうDạng trong bài: ねらい
    • ·nhắm vào (bằng vũ khí, v.v.)
    • ·theo đuổi (thứ gì đó hoặc ai đó), để mắt tới, dự định chiếm lấy làm của riêng
    • ·nhắm tới, đặt làm mục tiêu
    N2
Các cấp độ khác31 từ
  • この
    • ·này
    • ·vừa qua (mấy năm gần đây, v.v.), những ... này, đã qua, này
    • ·mày (như trong "đồ nói dối")
    N5
  • ほか
    • ·nơi khác, một nơi khác, chỗ khác, bên ngoài
    • ·người hoặc vật khác, khác, khác biệt, thứ khác, người khác, phần còn lại, và những người khác
    • ·vượt ngoài (kỳ vọng, trí tưởng tượng, v.v.), ngoài
    • ·ngoại trừ, trừ, khác với, ngoài ra
    • ·ngoài ra, thêm vào đó, cũng như, hơn nữa
    N5
  • もつDạng trong bài: もった
    • ·cầm (trong tay), lấy, mang
    • ·sở hữu, có, làm chủ
    • ·duy trì, giữ
    • ·kéo dài, bền, giữ được, tồn tại
    • ·đảm nhận, phụ trách
    • ·tổ chức (cuộc họp, v.v.), có (cơ hội, v.v.)
    • ·có "cái đó", có nét đặc biệt riêng, được trời phú may mắn
    N5
  • 出すだすDạng trong bài: 出させたり

    XUẤT

    • ·lấy ra, đưa ra
    • ·bày ra, để lộ, cho thấy
    • ·nộp (ví dụ luận văn), giao nộp
    • ·xuất bản, công bố
    • ·gửi (ví dụ thư)
    • ·phát ra (âm thanh), nhóm (lửa)
    • ·dọn (thức ăn)
    • ·... ra (ví dụ nhảy ra, mang ra)
    • ·bắt đầu ..., bắt đầu làm ..., bùng lên ...
    N5
  • する
    • ·làm; thực hiện; tiến hành
    • ·làm cho trở thành; biến thành; chuyển thành
    • ·đóng vai trò; hoạt động như; làm việc như
    • ·mặc, mang (quần áo, nét mặt, v.v.)
    • ·đánh giá là; xem là; nghĩ là; đối xử như; sử dụng như
    • ·quyết định; chọn
    • ·được cảm nhận (về mùi, tiếng động, v.v.)
    • ·ở trong (một trạng thái, tình trạng, v.v.)
    • ·đáng giá; có giá
    • ·trôi qua (thời gian); trôi đi
    • ·đặt, hoặc nâng người A lên chức vụ hoặc địa vị B
    • ·biến A thành B; làm A thành B; đổi A lấy B
    • ·tận dụng A cho B; xem A như B; xử lý A như thể nó là B
    • ·cảm thấy A về B
    • ·hậu tố động từ hóa (áp dụng cho danh từ được ghi trong từ điển này với từ loại "vs")
    • ·tạo động từ khiêm nhường (sau danh từ có tiền tố "o" hoặc "go")
    • ·sắp sửa; vừa bắt đầu; định; cố gắng
    N5
  • こちら
    • ·hướng này, phía này
    • ·ở đây
    • ·cái này
    • ·tôi, chúng tôi
    • ·người này
    N5
  • ほめる
    • ·khen, khen ngợi, tán dương, nói tốt về, đánh giá cao
    N4
  • 気持ちきもち

    KHÍ TRÌ

    • ·cảm giác, cảm nhận, tâm trạng, trạng thái tinh thần
    • ·sự chuẩn bị, sự sẵn sàng, thái độ
    • ·ý nghĩ, tình cảm, sự quan tâm, sự ân cần, lòng biết ơn
    • ·hơi, một chút, một ít
    N4
  • 教育きょういく

    GIÁO DỤC

    • ·giáo dục, sự học hành, đào tạo, sự chỉ dạy, sự giảng dạy, sự nuôi dạy
    • ·văn hóa, sự trau dồi, giáo dục
    N4
  • 点てん

    ĐIỂM

    • ·chấm, đốm, điểm, vết lấm tấm, dấu
    • ·điểm (trong kỳ thi, v.v.), xếp loại, số điểm
    • ·điểm (trong trò chơi), tỷ số, bàn thắng, lượt chạy ghi điểm
    • ·điểm
    • ·điểm, khía cạnh, vấn đề, chi tiết, phần, phương diện, cách, góc nhìn
    • ·dấu (câu) (ví dụ dấu phẩy, dấu chấm, dấu thập phân), chấm
    • ·nét "chấm" (trong chữ Hán)
    • ·lượng từ đếm điểm, dấu, bàn thắng, v.v.
    • ·lượng từ đếm hàng hóa, món đồ, quần áo, tác phẩm nghệ thuật, v.v.
    N4
  • 場合ばあい

    TRƯỜNG HỢP

    • ·trường hợp; dịp; tình huống; hoàn cảnh
    N4
  • 心こころ

    TÂM

    • ·tâm trí; trái tim; tinh thần
    • ·ý nghĩa của một cụm từ (câu đố, v.v.)
    N4
  • 向かうむかうDạng trong bài: 向かわせる

    HƯỚNG

    • ·đối mặt, quay mặt về
    • ·đi về phía, hướng về phía
    N4
  • 自然しぜん

    TỰ NHIÊN

    • ·tự nhiên, thiên nhiên
    • ·tự nhiên, tự phát, tự động
    • ·một cách tự nhiên, một cách tự phát, một cách tự động
    N3
  • あらわれ
    • ·hiện thân, biểu hiện, sự hiện thực hóa, sự thể hiện, dấu hiệu
    N3
  • 異なることなるDạng trong bài: 異なります

    DỊ

    • ·khác; khác biệt; bất đồng; thay đổi; phân kỳ
    N3
  • こと
    • ·việc, vấn đề
    • ·sự cố; sự việc xảy ra; sự kiện; chuyện nghiêm trọng; rắc rối; khủng hoảng
    • ·hoàn cảnh; tình huống; tình hình
    • ·công việc, việc kinh doanh, sự vụ
    • ·sau một từ có thể biến đổi, tạo thành cụm danh từ chỉ điều mà người nói không cảm thấy gần gũi
    • ·hậu tố danh từ hóa
    • ·giả vờ ...; chơi trò đóng giả ...
    • ·bí danh, còn gọi là, hay còn được biết đến là, hoặc
    • ·sự cần thiết; nhu cầu
    • ·bạn nên ...; tôi khuyên rằng bạn nên ...; điều quan trọng là ...
    N3
  • 目的もくてき

    MỤC ĐÍCH

    • ·mục đích, mục tiêu, đích, chủ đích, ý định, động cơ
    N3
  • 相手あいて

    TƯƠNG THỦ

    • ·bạn đồng hành, đối tác, sự bầu bạn
    • ·bên kia, người nhận, đối tác giao dịch
    • ·đối thủ (trong thể thao, v.v.)
    N3
  • 影響えいきょう

    ẢNH HƯỞNG

    • ·ảnh hưởng, tác động
    N3
  • あたえる
    • ·cho, ban tặng (nhất là cho người có địa vị thấp hơn), ban cho, cấp cho, trao tặng, trao thưởng
    • ·cung cấp, đem lại, đưa ra, cung ứng
    • ·phân công, giao
    • ·gây ra
    • ·truyền (một biến vào một hàm)
    N3
  • 行動こうどう

    HÀNH ĐỘNG

    • ·hành động, hành vi, cách ứng xử, sự huy động
    N3
  • あたえるDạng trong bài: あたえ
    • ·cho, ban tặng (nhất là cho người có địa vị thấp hơn), ban cho, cấp cho, trao tặng, trao thưởng
    • ·cung cấp, đem lại, đưa ra, cung ứng
    • ·phân công, giao
    • ·gây ra
    • ·truyền (một biến vào một hàm)
    N3
  • 伸びるのびるDạng trong bài: 伸びて

    THÂN

    • ·duỗi ra, kéo dài, dài ra, mọc dài (tóc, chiều cao, cỏ, v.v.)
    • ·duỗi thẳng, được làm phẳng, trở nên nhẵn
    • ·trải đều (sơn, kem, v.v.)
    • ·vươn ra (ví dụ bàn tay), duỗi ra
    • ·mất độ đàn hồi, trở nên chùng, trở nên nhũn (ví dụ: mì)
    • ·tiến bộ, phát triển, mở rộng, tăng lên, cải thiện
    • ·kiệt sức, lả đi, choáng váng (do bị đánh), ngất xỉu, gục ngã
    • ·bị kéo dài (cuộc họp, tuổi thọ, v.v.), được gia hạn (ví dụ hạn chót), dài ra (ví dụ ngày)
    • ·bị hoãn, bị trì hoãn, bị dời lại
    • ·được lan truyền (bài đăng, video trực tuyến, v.v.), có lượt xem, hoạt động tốt
    N3
  • よう
    • ·trông có vẻ ..., trông như ...
    • ·cách để ..., phương pháp ...
    • ·hình thức, kiểu dáng, thiết kế
    • ·giống, tương tự như
    • ·điều (được nghĩ hoặc nói)
    N3
  • つまり
    • ·tức là, nghĩa là, nói cách khác, ý tôi là, điều đó có nghĩa là
    • ·tóm lại, nói ngắn gọn, tổng kết lại, rốt cuộc, cuối cùng, về lâu dài, xét cho cùng, tựu trung lại, về cơ bản
    • ·sự tắc nghẽn, sự cản trở, sự nhồi, (mức độ) tắc nghẽn
    • ·sự co rút
    • ·kết thúc, kết luận
    • ·ngõ cụt, góc
    • ·tình cảnh khốn quẫn, đường cùng
    N3
  • 望むのぞむDạng trong bài: 望んで

    VỌNG

    • ·mong muốn, muốn, ao ước, hy vọng
    • ·kỳ vọng (ở ai đó), mong đợi, trông đợi
    • ·nhìn ra, bao quát (một khung cảnh), nhìn xuống
    N3
  • 方向ほうこう

    PHƯƠNG HƯỚNG

    • ·phương hướng, hướng, phương vị, đường hướng
    • ·đường lối (ví dụ hành động)
    N3
  • 行為こうい

    HÀNH VI

    • ·hành động; việc làm; hành vi
    N1
  • きわめて
    • ·hết sức; cực kỳ; dứt khoát
    N1
  • 自信じしん

    TỰ TÍN

    • ·sự tự tin, sự tin tưởng vào bản thân
    N1
Ngữ pháp1 mẫu

Bản dịch câu ví dụ do AI thực hiện.

  • を通じて/を通してN2

    Chỉ phương tiện hay trung gian mà qua đó một việc xảy ra, hoặc suốt một khoảng thời gian — 'thông qua', 'qua', 'trong suốt'.

    本来の目的は、ほめることを通して相手に影響をあたえることです。

    Mục đích thực sự là gây ảnh hưởng đến đối phương thông qua việc khen ngợi.

Các cấp độ khác14 mẫu
  • だの～だのN1

    Trợ từ liệt kê lặp lại, nêu ví dụ kèm giọng than phiền, khó chịu ("nào là ~ nào là ~").

    つまり、こちらが望んでいるような方向へ向かわせることがねらいなのです。

    Nói cách khác, mục tiêu là hướng đối phương theo phương hướng mà phía chúng ta mong muốn.

  • というN32 lần trong bài

    Kết hợp trợ từ trích dẫn と với 'nói', dùng để nêu tên, định nghĩa hoặc nội dung được nhắc đến — 'gọi là', 'được gọi là', 'rằng'.

    ほめるという行為は、本来、自然な気持ちのあらわれです。

    Hành động khen ngợi vốn là sự biểu hiện của một cảm xúc tự nhiên.

  • において/におけるN32 lần trong bài

    Đánh dấu địa điểm, thời gian hay lĩnh vực một cách trang trọng, 'ở / trong / về lĩnh vực'.

    「ほめる教育」におけるほめるという行為は、この点において異なります。

    Hành động khen ngợi trong “giáo dục bằng lời khen” lại khác ở điểm này.

  • 的（てき）N3

    Hậu tố biến danh từ thành tính từ, nghĩa "mang tính / thuộc về / có tính chất" (như 一般的, 科学的).

    自然な気持ちのあらわれなどではなく、ほかのねらいをもったきわめて意図的な行為です。

    Nó hoàn toàn không phải là sự biểu hiện của cảm xúc tự nhiên, mà là một hành động hết sức có chủ ý với một mục đích khác.

  • つまりN3

    Diễn đạt lại hoặc tóm gọn điều vừa nói cho rõ hơn — 'nói cách khác / tức là'.

    つまり、こちらが望んでいるような方向へ向かわせることがねらいなのです。

    Nói cách khác, mục tiêu là hướng đối phương theo phương hướng mà phía chúng ta mong muốn.

  • によって/によるN3

    Chỉ phương tiện, nguyên nhân, tác nhân trong câu bị động, hoặc yếu tố quyết định; 'bằng', 'do', 'tùy theo'.

    （伊藤進『ほめるな』による）

    (Theo Itou Susumu, “Đừng khen”)

  • などN4

    Nêu một vài ví dụ tiêu biểu và ngụ ý còn những thứ cùng loại khác — 'v.v. / chẳng hạn như'.

    自然な気持ちのあらわれなどではなく、ほかのねらいをもったきわめて意図的な行為です。

    Nó hoàn toàn không phải là sự biểu hiện của cảm xúc tự nhiên, mà là một hành động hết sức có chủ ý với một mục đích khác.

  • 場合は（ばあいは）N4

    Nêu tình huống hoặc điều kiện mà trong đó điều gì đó áp dụng — 'trong trường hợp; nếu như; khi'.

    （中略）「ほめる教育」の場合には、ほめることそのものは本来の目的ではないのです。

    (Lược) Trong trường hợp “giáo dục bằng lời khen”, bản thân việc khen ngợi vốn không phải là mục đích thực sự.

  • 〜ていくN4

    Diễn tả hành động tiếp diễn dần về sau, hoặc làm gì đó rồi đi — 'tiếp tục (làm)', '(làm) rồi đi'.

    相手の心と行動に影響をあたえ、やる気を出させたり、自信をもたせたり、伸びていくようにする。

    Đó là tác động đến tâm lý và hành động của đối phương, khiến họ có động lực, có sự tự tin và phát triển.

  • ようにするN4

    Diễn tả việc cố gắng duy trì hoặc thu xếp để một việc xảy ra (hay không xảy ra) — "cố gắng để / lưu ý để".

    相手の心と行動に影響をあたえ、やる気を出させたり、自信をもたせたり、伸びていくようにする。

    Đó là tác động đến tâm lý và hành động của đối phương, khiến họ có động lực, có sự tự tin và phát triển.

  • ようだN4

    Diễn tả suy đoán hoặc sự giống nhau dựa trên quan sát, "dường như, trông có vẻ như".

    つまり、こちらが望んでいるような方向へ向かわせることがねらいなのです。

    Nói cách khác, mục tiêu là hướng đối phương theo phương hướng mà phía chúng ta mong muốn.

  • だ / ですN55 lần trong bài

    Hệ từ nối danh từ hoặc tính từ đuôi -na với chủ ngữ — thể thường だ / thể lịch sự です, nghĩa 'là'.

    ほめるという行為は、本来、自然な気持ちのあらわれです。

    Hành động khen ngợi vốn là sự biểu hiện của một cảm xúc tự nhiên.

  • じゃない・ではないN52 lần trong bài

    Phủ định danh từ hoặc tính từ đuôi -na bằng hệ từ, "không phải là".

    自然な気持ちのあらわれなどではなく、ほかのねらいをもったきわめて意図的な行為です。

    Nó hoàn toàn không phải là sự biểu hiện của cảm xúc tự nhiên, mà là một hành động hết sức có chủ ý với một mục đích khác.

  • 〜たり〜たりN52 lần trong bài

    Liệt kê một vài hành động tiêu biểu trong số nhiều việc, 'nào là… nào là…', 'khi thì… khi thì…'.

    相手の心と行動に影響をあたえ、やる気を出させたり、自信をもたせたり、伸びていくようにする。

    Đó là tác động đến tâm lý và hành động của đối phương, khiến họ có động lực, có sự tự tin và phát triển.

Chia sẻ:

Bình luận

Bài đọc khácTất cả bài đọc