学習者は真剣に外国語に取り組んでいるのに、どうしても間違ってしまう。間違えるのは仕方のないことだけれど、せっかく規則を覚えてそれを応用したつもりなのに、「それは例外」とかいわれると、何だかやる気がなくなってしまう。
このような誤用(注)をきちんと分析すれば、その成果としてすばらしい教科書ができるはずだ。本来教科書とはその対象である学習者のことをよく考え、難しそうなところ、間違えそうなところをきちんと分かりやすく説明する必要があるのだ。
(黒田龍之助『外国語の水曜日ー学習としての言語学入門』による)
(注)誤用:間違えった使い方
AI translation, cross-checked between two models.
Even when learners study a foreign language seriously, they inevitably make mistakes. Making mistakes is unavoidable, but after going to the trouble of learning a rule and thinking you have applied it correctly, being told, “That is an exception,” can make you lose motivation.
If such errors are analyzed carefully, the results should make it possible to create excellent textbooks.(注) A textbook should, by its nature, give careful consideration to the learners it is intended for and clearly explain the points that seem difficult or are likely to cause mistakes.
(Based on Kuroda Ryunosuke, “Foreign-Language Wednesdays: An Introduction to Linguistics as Learning”)
(Note) Misuse: an incorrect way of using something
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