絵が何かを語りかけてくれないものは、ほんとうの意味では絵本とはいえないので、こうして見ていくと、体裁は絵本でも、①絵本とは呼べないものが少なくないことがわかってきます。

A book whose pictures do not communicate anything cannot truly be called a picture book, so when we look at books this way, we realize that quite a few of them, although they have the form of picture books, ① cannot actually be called picture books.

たいへん有効な一つの方法は、絵本を見るとき、子どもと同じやり方、つまり、字は読まず、絵だけで物語を追っていくというやり方で、絵本を見ていくことです。

One very effective method is to look at a picture book the same way a child does—that is, without reading the words and following the story through the pictures alone.

たいへん有効な一つの方法は、絵本を見るとき、子どもと同じやり方、つまり、字は読まず、絵だけで物語を追っていくというやり方で、絵本を見ていくことです。

One very effective method is to look at a picture book the same way a child does—that is, without reading the words and following the story through the pictures alone.

字にたよらず絵だけ見ることは、わたしたちの心を、必然的に、単純で具体的な考え方のレベルにとどめてくれますし、当然のことながら、絵の中に意味をさぐろうとする心の働きを強めてくれます。

Looking only at the pictures without relying on the words necessarily keeps our thinking at a simple, concrete level and, naturally, strengthens the mind's tendency to search for meaning in the pictures.

登場人物の服装とか、背景とかの具体的な事実が、文と絵で違っていることがいけないのはもちろんですが、絵全体の調子やムードが、物語のそれと合わないのは、絵本としては、②大きな欠点です。

Of course, it is unacceptable for specific details such as the characters' clothing or the background to differ between the text and the pictures, but if the overall tone and mood of the pictures do not match those of the story, that is ② a major flaw in a picture book.

登場人物の服装とか、背景とかの具体的な事実が、文と絵で違っていることがいけないのはもちろんですが、絵全体の調子やムードが、物語のそれと合わないのは、絵本としては、②大きな欠点です。

Of course, it is unacceptable for specific details such as the characters' clothing or the background to differ between the text and the pictures, but if the overall tone and mood of the pictures do not match those of the story, that is ② a major flaw in a picture book.

（松岡享子・東京子ども図書館『えほんのせかいこどものせかい』による）

(Based on Matsuoka Kyoko・Tokyo Children's Library, The World of Picture Books, the World of Children)

（注2）～にとどめる：～のままにする

(Note 2) To keep at ~: to leave something in the state of ~

たいへん有効な一つの方法は、絵本を見るとき、子どもと同じやり方、つまり、字は読まず、絵だけで物語を追っていくというやり方で、絵本を見ていくことです。

One very effective method is to look at a picture book the same way a child does—that is, without reading the words and following the story through the pictures alone.

たいへん有効な一つの方法は、絵本を見るとき、子どもと同じやり方、つまり、字は読まず、絵だけで物語を追っていくというやり方で、絵本を見ていくことです。

One very effective method is to look at a picture book the same way a child does—that is, without reading the words and following the story through the pictures alone.

たいへん有効な一つの方法は、絵本を見るとき、子どもと同じやり方、つまり、字は読まず、絵だけで物語を追っていくというやり方で、絵本を見ていくことです。

One very effective method is to look at a picture book the same way a child does—that is, without reading the words and following the story through the pictures alone.

たいへん有効な一つの方法は、絵本を見るとき、子どもと同じやり方、つまり、字は読まず、絵だけで物語を追っていくというやり方で、絵本を見ていくことです。

One very effective method is to look at a picture book the same way a child does—that is, without reading the words and following the story through the pictures alone.

わたしも、新しい本を手にしたときは、かならずこのやり方で見ることにしていますが、そうすると、いろんなことが、とてもよくわかってきます。

Whenever I pick up a new book, I too make a point of looking at it this way, and doing so allows me to understand many things very clearly.

わたしも、新しい本を手にしたときは、かならずこのやり方で見ることにしていますが、そうすると、いろんなことが、とてもよくわかってきます。

Whenever I pick up a new book, I too make a point of looking at it this way, and doing so allows me to understand many things very clearly.

字にたよらず絵だけ見ることは、わたしたちの心を、必然的に、単純で具体的な考え方のレベルにとどめてくれますし、当然のことながら、絵の中に意味をさぐろうとする心の働きを強めてくれます。

Looking only at the pictures without relying on the words necessarily keeps our thinking at a simple, concrete level and, naturally, strengthens the mind's tendency to search for meaning in the pictures.

字にたよらず絵だけ見ることは、わたしたちの心を、必然的に、単純で具体的な考え方のレベルにとどめてくれますし、当然のことながら、絵の中に意味をさぐろうとする心の働きを強めてくれます。

Looking only at the pictures without relying on the words necessarily keeps our thinking at a simple, concrete level and, naturally, strengthens the mind's tendency to search for meaning in the pictures.

また絵だけを丹念に見ていると、絵のもつ雰囲気も調子も、文と合わせ見るときより、よくわかる気がします。

Also, when we examine the pictures alone with close attention, I feel that we can grasp their atmosphere and tone better than when we look at them together with the text.

また絵だけを丹念に見ていると、絵のもつ雰囲気も調子も、文と合わせ見るときより、よくわかる気がします。

Also, when we examine the pictures alone with close attention, I feel that we can grasp their atmosphere and tone better than when we look at them together with the text.

そして、それをつかんだあとで文を読むと、絵と文の関係がしっくりいっているかどうかが、はっきりわかります。

Once we have grasped those qualities and then read the text, it becomes clear whether the pictures and the words fit together well.

登場人物の服装とか、背景とかの具体的な事実が、文と絵で違っていることがいけないのはもちろんですが、絵全体の調子やムードが、物語のそれと合わないのは、絵本としては、②大きな欠点です。

Of course, it is unacceptable for specific details such as the characters' clothing or the background to differ between the text and the pictures, but if the overall tone and mood of the pictures do not match those of the story, that is ② a major flaw in a picture book.

（注3）装飾的な：飾りのような

(Note 3) Decorative: like an ornament

たいへん有効な一つの方法は、絵本を見るとき、子どもと同じやり方、つまり、字は読まず、絵だけで物語を追っていくというやり方で、絵本を見ていくことです。

One very effective method is to look at a picture book the same way a child does—that is, without reading the words and following the story through the pictures alone.

わたしも、新しい本を手にしたときは、かならずこのやり方で見ることにしていますが、そうすると、いろんなことが、とてもよくわかってきます。

Whenever I pick up a new book, I too make a point of looking at it this way, and doing so allows me to understand many things very clearly.

わたしも、新しい本を手にしたときは、かならずこのやり方で見ることにしていますが、そうすると、いろんなことが、とてもよくわかってきます。

Whenever I pick up a new book, I too make a point of looking at it this way, and doing so allows me to understand many things very clearly.

わたしも、新しい本を手にしたときは、かならずこのやり方で見ることにしていますが、そうすると、いろんなことが、とてもよくわかってきます。

Whenever I pick up a new book, I too make a point of looking at it this way, and doing so allows me to understand many things very clearly.

字にたよらず絵だけ見ることは、わたしたちの心を、必然的に、単純で具体的な考え方のレベルにとどめてくれますし、当然のことながら、絵の中に意味をさぐろうとする心の働きを強めてくれます。

Looking only at the pictures without relying on the words necessarily keeps our thinking at a simple, concrete level and, naturally, strengthens the mind's tendency to search for meaning in the pictures.

いわば装飾的な働きしかしていない場合とが、実にはっきりしてきます。

In other words, it becomes very clear when the pictures are serving no more than a decorative function.

絵が何かを語りかけてくれないものは、ほんとうの意味では絵本とはいえないので、こうして見ていくと、体裁は絵本でも、①絵本とは呼べないものが少なくないことがわかってきます。

A book whose pictures do not communicate anything cannot truly be called a picture book, so when we look at books this way, we realize that quite a few of them, although they have the form of picture books, ① cannot actually be called picture books.

そして、それをつかんだあとで文を読むと、絵と文の関係がしっくりいっているかどうかが、はっきりわかります。

Once we have grasped those qualities and then read the text, it becomes clear whether the pictures and the words fit together well.